Nevşehir’de eğitim, gençlik ve din hizmetleri alanında kurumlar arası iş birliğini güçlendirmeyi amaçlayan “Çevreme Duyarlıyım, Değerlerime Sahip Çıkıyorum” (ÇEDES) Projesi kapsamında yeni eğitim öğretim yılına yönelik çalışmalar ele alındı.
2026–2027 eğitim öğretim yılı içerisinde yürütülecek faaliyetlerin planlanması, önceki dönemde gerçekleştirilen çalışmaların değerlendirilmesi ve kurumlar arasındaki koordinasyonun daha etkin hale getirilmesi amacıyla 30 Eylül 2026 tarihinde ÇEDES Koordinasyon ve Değerlendirme Toplantısı gerçekleştirildi.
ÇEDES çalışmaları değerlendirildi
Nevşehir İl Millî Eğitim Müdürlüğü Şube Müdürü Süleyman Bozova başkanlığında gerçekleştirilen toplantıya; Nevşehir Müftü Yardımcısı Ali Yıldız, İlçe Millî Eğitim Şube Müdürleri, İl Müftülüğü ÇEDES İl Koordinatörü, Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü ÇEDES İl Koordinatörü ile Millî Eğitim Müdürlüğü il ve ilçe ÇEDES koordinatörleri katıldı.
Toplantının ana gündemini, ÇEDES Projesi kapsamında Nevşehir genelinde yürütülen çalışmaların mevcut durumu ve yeni eğitim öğretim yılında hayata geçirilmesi planlanan faaliyetler oluşturdu.
Toplantıda ilk olarak ÇEDES Projesi’nin amacı, kapsamı ve uygulama esasları değerlendirildi. Projenin öğrencilerin çevrelerine karşı duyarlı olmalarının yanı sıra milli, manevi ve insani değerleri tanımaları ve günlük yaşamlarında bu değerleri benimsemelerine yönelik çalışmaların önemine dikkat çekildi.
Değerler eğitimi vurgusu
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında değerler eğitiminin eğitim sürecindeki yeri üzerinde de duruldu. Bu doğrultuda okullarda oluşturulan Değerler Kulüplerinin daha etkin şekilde faaliyet göstermesi, öğrencilerin sosyal ve kültürel çalışmalara daha fazla katılım sağlaması ve değerler eğitiminin okul ortamında daha görünür hale getirilmesi konuları görüşüldü.
Toplantıda ayrıca rehber öğretmenlerin ve öğrenci temsilcilerinin ÇEDES faaliyetlerine aktif şekilde dahil edilmesinin, gerçekleştirilecek çalışmaların öğrencilerin ihtiyaçlarına ve ilgi alanlarına uygun biçimde planlanmasına katkı sağlayacağı değerlendirildi.
Öğrencilerin yalnızca akademik başarılarıyla değil; sosyal, kültürel, ahlaki ve çevresel duyarlılıklarıyla da desteklenmesinin önemine dikkat çekilirken, ÇEDES kapsamında gerçekleştirilecek faaliyetlerin öğrencilerin aktif katılımını esas alması gerektiği ifade edildi.
Kurumlar arası iş birliği güçlendirilecek
Toplantının önemli başlıklarından birini de kurumlar arasındaki koordinasyon oluşturdu. Millî Eğitim Bakanlığı, Gençlik ve Spor Bakanlığı ile Diyanet İşleri Başkanlığı arasındaki paydaş iş birliğinin güçlendirilmesi konusunda yapılabilecek çalışmalar ele alındı.
İl, ilçe ve okul düzeyindeki koordinasyonun daha etkin hale getirilmesi, gerçekleştirilecek etkinliklerde kurumların imkân ve tecrübelerinden daha fazla yararlanılması ve ortak çalışmaların artırılması yönünde değerlendirmelerde bulunuldu.
Bu kapsamda okullarda gerçekleştirilecek faaliyetlerin planlı şekilde yürütülmesi, ilçe ve okul koordinatörleri arasındaki iletişimin güçlendirilmesi ve uygulamalarda karşılaşılan sorunlara yönelik ortak çözüm yollarının geliştirilmesi konuları da toplantının gündeminde yer aldı.
Geçmiş dönem faaliyetleri masaya yatırıldı
Toplantıda yalnızca yeni dönem planlamaları değil, 2025–2026 eğitim öğretim yılında Nevşehir genelinde gerçekleştirilen ÇEDES faaliyetleri de kapsamlı şekilde değerlendirildi.
Geride kalan eğitim öğretim yılında gerçekleştirilen çalışmalar, uygulamalarda elde edilen sonuçlar ve sahadaki deneyimler hakkında katılımcılara bilgi verildi. Önceki dönemde elde edilen tecrübeler doğrultusunda yeni eğitim öğretim yılında yapılabilecek çalışmalar üzerinde görüş alışverişinde bulunuldu.
Geçmiş dönem uygulamalarının değerlendirilmesiyle birlikte, yeni dönemde daha etkin ve öğrencilerin doğrudan katılım sağlayabileceği faaliyetlerin planlanmasına yönelik yol haritası da ele alındı.
Yeni dönemin projeleri belli oldu
2026–2027 eğitim öğretim yılında ÇEDES kapsamında yürütülmesi planlanan çalışmalar hakkında da toplantı katılımcılarına bilgi verildi.
Bu kapsamda “Gençler Okuyor”, “Değerlerimle Adım Adım” ve “Dijital Nezaket Yarışması” projeleriyle ilgili genel bilgilendirme yapılırken, söz konusu çalışmaların okullarda uygulanmasına ilişkin planlamalar değerlendirildi.
Bunun yanı sıra öğrencilerin okul ortamının dışında farklı deneyimler kazanmasına imkân sağlayacak gençlik kampları ve okul dışı öğrenme ortamları da gündeme geldi. Öğrenci temsilciliği çalışmalarının geliştirilmesi ve öğrencilerin bu süreçlerde daha aktif rol üstlenmesine yönelik yapılabilecek çalışmalar da görüşüldü.
Yıl içerisinde gerçekleştirilecek etkinliklerin yanı sıra eğitim öğretim yılının sonunda düzenlenmesi planlanan faaliyetlere ilişkin hazırlıklar da değerlendirilerek yeni dönemin genel çalışma takvimi üzerinde görüş alışverişinde bulunuldu.
Öğrenci merkezli çalışmalar ön planda olacak
Karşılıklı görüş alışverişi ve önerilerin paylaşılması şeklinde devam eden toplantıda, ÇEDES çalışmalarının öğrenci merkezli ve değer odaklı bir anlayışla yürütülmesinin önemine vurgu yapıldı.
Öğrencilerin gerçekleştirilecek faaliyetlerde yalnızca katılımcı olarak değil, aynı zamanda fikir üreten ve sorumluluk alan bireyler olarak yer almalarının teşvik edilmesi gerektiği değerlendirildi.
ÇEDES kapsamında yapılacak çalışmaların öğrencilerin sosyal çevreleriyle olan ilişkilerini güçlendirmesi, çevre bilincini desteklemesi, milli ve manevi değerlerin günlük yaşamla ilişkilendirilmesine katkı sağlaması ve öğrencilerin sosyal sorumluluk duygularının geliştirilmesine yönelik olması gerektiği ifade edildi.
Toplantıda ayrıca il ve ilçelerde yürütülecek çalışmaların belirli bir koordinasyon içerisinde gerçekleştirilmesi, okulların ihtiyaçlarının dikkate alınması ve faaliyetlerin yıl boyunca sürdürülebilir şekilde planlanması gerektiği üzerinde duruldu.
Yeni dönem yol haritası şekillendi
Gerçekleştirilen değerlendirmelerin ardından Nevşehir genelinde 2026–2027 eğitim öğretim yılında yürütülecek ÇEDES çalışmalarına ilişkin temel başlıklar ve öncelikler ele alınmış oldu.
Kurumlar arası iletişim ve iş birliğinin güçlendirilmesi, öğrencilerin faaliyetlere aktif katılımının sağlanması ve değerler eğitiminin okul yaşamının önemli bir parçası haline getirilmesi doğrultusunda çalışmaların sürdürülmesi planlandı.
ÇEDES Koordinasyon ve Değerlendirme Toplantısı, yeni eğitim öğretim yılında gerçekleştirilecek faaliyetlere ilişkin yapılan değerlendirmelerin ardından katılımcıların görüş ve önerilerinin alınması, iyi dilek ve temennilerin paylaşılmasıyla sona erdi.
19:12
News
Eğitim
Eğitim
Gündem
Eğitim
Eğitim
Gündem
