Nevşehir’de öğretmenlere TÜBİTAK eğitimi

19-20 Ekim 2026 tarihlerinde Nevşehir Anadolu Lisesi’nde düzenlenen eğitim programı, Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğretim üyesi Prof. Dr. Ali Meydan tarafından verildi. İki gün boyunca devam eden programda, öğretmenlerin bilimsel araştırma süreçlerini daha iyi kavramaları ve öğrencilerine proje hazırlama aşamalarında doğru rehberlik yapabilmeleri üzerinde duruldu.

Eğitimin ilk gününde, TÜBİTAK 2204-A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması kapsamında lise öğretmenleri bir araya geldi. Programın ikinci gününde ise TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması çerçevesinde ortaokul öğretmenlerine yönelik çalışmalar gerçekleştirildi. Böylece farklı eğitim kademelerinde görev yapan öğretmenlerin, öğrencilerini araştırma projelerine hazırlarken ihtiyaç duyacakları bilgi ve yöntemlerin ele alınması sağlandı.

Proje hazırlamanın aşamaları ele alındı

Eğitim süresince bilimsel araştırma yöntemlerinden özgün proje fikirlerinin geliştirilmesine kadar pek çok konu üzerinde duruldu. Araştırılacak konunun seçilmesi, araştırma probleminin belirlenmesi, projenin amacının ortaya konulması ve izlenecek yöntemin planlanması gibi aşamalar öğretmenlerle paylaşıldı. Bunun yanı sıra proje yazımında dikkat edilmesi gereken noktalar ve çalışmaların bilimsel esaslara uygun biçimde hazırlanmasının önemi anlatıldı.

Uygulamalı çalışmalarla desteklenen eğitimlerde öğretmenlerin, edindikleri bilgileri proje geliştirme süreçlerine aktarabilmeleri amaçlandı. Öğrencilerin ilgi duydukları alanları araştırmaya dönüştürmeleri, karşılaştıkları sorunlara farklı açılardan yaklaşmaları ve özgün fikirler ortaya koymaları için öğretmenlerin nasıl bir yol izleyebileceği üzerinde duruldu.

TÜBİTAK araştırma projeleri yarışmalarına hazırlık sürecinde öğretmenlerin üstlendiği rehberlik görevi, öğrencilerin bilimsel düşünme becerilerinin gelişmesi açısından önem taşıyor. Bu nedenle eğitim programıyla öğretmenlerin yalnızca proje yazımına ilişkin teknik bilgilerini artırmaları değil, aynı zamanda öğrencilerin araştırma süreçlerini daha etkili biçimde yönetmelerine yardımcı olmaları da hedeflendi.

Nevşehir’de bilimsel araştırma kültürünün yaygınlaştırılması hedefleniyor

Nevşehir İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenen eğitimle kent genelinde bilimsel araştırma ve proje geliştirme kültürünün güçlendirilmesi amaçlanıyor. Öğrencilerin merak ettikleri konular üzerinde çalışmalar yapmaları, araştırma yoluyla bilgiye ulaşmaları ve karşılaştıkları problemlere çözüm üretmeleri, bu kültürün eğitim ortamlarında yaygınlaşması açısından önem taşıyor.

Öğretmenlerin proje hazırlama ve danışmanlık süreçlerinde daha donanımlı hâle gelmesinin, öğrencilerin TÜBİTAK yarışmalarına katılımına da katkı sunması bekleniyor. Program kapsamında öğrencilerin araştırma, sorgulama, eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerinin desteklenmesi, aynı zamanda yarışmalara yönelik nitelikli ve özgün proje başvurularının artırılması hedefler arasında yer aldı.

Nevşehir Anadolu Lisesi’nde iki gün boyunca gerçekleştirilen eğitim programı, öğretmenlerin bilimsel proje hazırlama konusundaki yetkinliklerini geliştirmeye yönelik çalışmalar arasında yerini aldı. Yapılan eğitimlerle öğretmenlerin öğrencilerini bilimsel araştırmalara daha fazla teşvik etmeleri ve okullarda proje üretimine yönelik çalışmaların güçlendirilmesi amaçlanıyor.